یادگیری کوآنتومی

معلمان در خط مقدم نظام آموزشی در تعامل با دانش آموزانی هستند که بیرون از مدرسه دائماً با محرک هایی چون موسیقی، بازی های رایانه ای، فضای مجازی و تماشای تلویزیون روبرو می شوند. این در حالی است که دانش آموزان در مدرسه و کلاس درس با محیطی سخت، جدی و فضایی ساکت مواجهند.
یادگیری کوانتومی رویکردی سیستماتیک است که معلمان را آماده می کند تا سبک های تدریسشان را تقویت نموده و تجربیات دانش آموزان در کلاس درس را افزایش دهند. چارچوب یادگیری کوانتومی ریشه در کاوش، موزیک، هنر، بازخورد مثبت، ایفای نقش، یادگیری مشارکتی، هشت کلید موفقیت و … دارد. این کتاب تلاش بر معرفی این رویکرد به منظور افزایش یادگیری دانش آموزان و هدایت آنها به سوی یادگیری مادام العمر دارد.